Zarządzanie programami to kolejny, logiczny etap w karierze kierownika projektu

Kierownicy programów są przede wszystkim orędownikami zmian. W większości organizacji ich rola zmieniała się od zarządzania wieloma projektami jednocześnie do wdrażania strategii firmy poprzez realizację zintegrowanych portfeli projektów polegającą między innymi na zarządzaniu wieloma zespołami specjalistów oraz interesariuszy zajmujących najwyższe stanowiska kierownicze. Dlatego kompetencje współczesnego kierownika programu obejmują najbardziej specjalistyczne umiejętności związane z działalnością firmy, marketingiem i przywództwem, istotnie odbiegające od umiejętności kierownika projektu. Z drugiej strony powinny one być silnie osadzone w kompetencjach związanych z zarządzaniem projektami. Dla wielu osób zarządzanie programami to kolejny, logiczny etap w ich karierze w ramach jednej z najbardziej dynamicznie rozwijających się dziedzin.

Dzięki wszechstronnemu i opartemu na rzeczywistych uwarunkowaniach przykładowi, doświadczeni kierownicy projektu oraz kierownicy funkcyjni i techniczni mogą przyswoić sobie metody skutecznego działania kierownika programu koncentrując się na najważniejszych aspektach tej funkcji. Źródłem cennych informacji na temat czynników sukcesu kierownika programu są liczne badania, do których odwołuje się to szkolenie. Okazuje się, że sukces opiera się nie na kompetencjach technicznych, a raczej na tak zwanych miękkich umiejętnościach związanych z przywództwem i komunikacją.

Kurs dostarcza wielu praktycznych narzędzi i technik pozwalających na szybkie zapoznanie się z tymi zagadnieniami zadając tym samym kłam przekonaniu o absolutnej konieczności czasochłonnego studiowania literatury teoretycznej i wykonywania niezliczonych ćwiczeń. Tu mamy do czynienia z rzeczywistą i praktyczną wiedzą, bezpośrednio z pola walki przedstawianą przez instruktorów, którzy samodzielnie mogli sprawdzić jej użyteczność.

Uwaga! Przed przystąpieniem do kursu uczestnicy powinni posiadać podstawową wiedzę na temat zarządzania projektami.

Tematyka kursu

1. Wprowadzenie do zarządzania programami
   1. Definicja zarządzania programami
   2. Badanie spektrum zarządzania programami
   3. Dynamika programów w portfelu organizacyjnym
   4. Porównanie zarządzania programami i zarządzania projektami
2. Programy i inicjatywy strategiczne
   1. Zarządzanie wieloma powiązanymi ze sobą projektami
   2. Wiązanie programów ze strategią organizacyjną
   3. Przekładanie inicjatywy strategicznej na logiczny program
   4. Ocena sponsorów programu
   5. Podział programu na logiczne projekty
   6. Unikanie pułapek związanych z programami
3. Organizacja i planowanie programów
   1. Struktura programu
   2. Tworzenie dyrektywy programu
   3. Określanie powiązań w ramach programu
   4. Optymalizacja harmonogramu
   5. Ustalanie metod nadzoru w programie
   6. Rola biura programu
   7. Obsada stanowisk w programie
   8. Przegląd planów projektu w ramach programu
4. Finanse programu
   1. Analiza wskaźników finansowych
   2. Wiązanie finansów ze strategią organizacyjną
   3. Zarządzanie budżetami programów
   4. Zrozumienie ustawy Sarbanesa-Oxleya
5. Zarządzanie interesariuszami
   1. Zarządzanie interesariuszami
   2. Zarządzanie kierownikami projektu i zespołami programu
   3. Zachowanie się w sytuacjach, w których jedna strona zyskuje kosztem drugiej
   4. Stosowanie inteligencji emocjonalnej
6. Relacje związane z kontraktami
   1. Zastosowanie kryteriów sukcesu, dostawy i akceptacji
   2. Unikanie pułapek związanych z podwójnym zatrudnieniem
   3. Zarządzanie kontraktami długoterminowymi
   4. Udana realizacja kontraktów zagranicznych
7. Zagadnienia etyczne związane z programami
   1. Badanie kwestii dotyczących uczciwości i etyki w programach
   2. Struktura programu sprzyjająca uczciwej realizacji
   3. Stosowanie skutecznych metryk i odbiorów cząstkowych
8. Zarządzanie dynamiką programu
   1. Rozpoznawanie i zarządzanie trudnościami wdrożeniowymi
   2. Wykorzystanie mapowanie relacji w celu usprawnienia akceptacji

* podana kwota nie obejmuje dodatkowej ceny akomodacji oraz wyżywienia w tracie szkoleń